Marie Démo
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Préparé à l'intention de Marie Démo
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Votre Rapport d’Orientation vous apporte des informations précises pour inspirer vos démarches et appuyer vos efforts pour trouver, sinon retrouver, une place significative dans le marché du travail.

Les sections 1 Vos résultats et 2 Votre type ajoutent à la connaissance que vous avez déjà de vous même.

Les sections 3 Formations, 4 Métiers et professions et 5 La suite prolongent les sections 1 et 2. Elles établissent vos trajectoires de carrières et offrent de nombreuses possibilités

L’univers de l’orientation positive

Le présent Rapport est conçu à partir d’une vision appelée "Orientation Positive". Cette vision innovatrice explique le scénario selon lequel la personne est au meilleur d’elle-même. Ce scénario est principalement responsable du succès. Le succès, la personnalité et son profil de compétences générales sous-jacent, deviennent les véritables fondements d’une orientation qui procure la satisfaction au travail aussi bien qu’à l’école. Ces fondements ne se découvrent qu’en regardant en arrière. Ils ont bâti le scénario de notre pouvoir personnel dans le présent. Notre scénario se réalise à travers différents intérêts et c’est ce qui donne un sens et une orientation à « demain ».

Conception et réalisation François Bernatchez, Consultant en gestion de carrière et psychologie organisationnelle; Président de Gestion Carrières inc, « Prix de l’Ordre » de l’OCCOQ

Section 1:

Vos résultats Performance Carrière

Voici une synthèse graphique de vos résultats obtenus au test Performance Carrière. Toutes les dimensions du graphique représentent des compétences, des habiletés et des satisfactions qui se retrouvent dans n’importe quels métiers ou professions. Chaque métier ou profession demande des combinaisons de dimensions élevées, moyennes ou basses pour y être bien adapté. Les dimensions font partie de votre "TYPE" à la section suivante.

1
35
50
65
99
Rangs centiles
1. Démontrer de la sensibilité et de l'ouverture envers des inconnus
Démontrer de la sensibilité et de l'ouverture envers des inconnus centile : 55
Vous êtes habile comme la plupart des gens à vous montrer facile d'accès et réceptive face à leurs besoin. Ce niveau d'habileté est généralement suffisant pour s'adapter dans un bon nombre d'occupations.
2. Faire équipe pour collaborer et supporter les autres
Faire équipe pour collaborer et supporter les autres centile : 75
Cela vous réussit bien lorsque vous collaborez spontanément avec les autres. Vous accordez votre confiance facilement et votre diplomatie facilite l'inclusion des autres dans les équipes.
3. Prendre les choses en main et influencer vers l'action
Prendre les choses en main et influencer vers l'action centile : 33
Vous adoptez une attitude discrète et possiblement effacée lorsque vous vous retrouvez dans des groupes en général (par exemple une classe ou une équipe de travail). Vous participez et vous vous exprimez davantage lorsque vous êtes sollicité pour le faire.
4. Satisfaction d'avoir agi par altruisme envers des inconnus
Satisfaction d'avoir agi par altruisme envers des inconnus centile : 95
Pour vous, l’objet de travail principal d’un métier ou d’une profession doit se rapporter à des personnes ou se situer dans un environnement où il faut établir des communications ou bien comprendre des phénomènes humains ou sociaux.
5. Satisfaction d'avoir été impliqué dans des prises de décisions
Satisfaction d'avoir été impliqué dans des prises de décisions centile : 46
Vous vous identifiez, comme la plupart des gens, à ceux qui font partie de cercles de décideurs. Vous n'y tenez pas à tout prix, mais vous aimez faire partie des solutions c'est-à-dire être du côté de ceux qui ont de l'influence et qui relèvent des défis.
6. Appuyer ses comportements sur les normes et les règles établies
Appuyer ses comportements sur les normes et les règles établies centile : 76
Vous cherchez à vous conformer aux façons de faire établies, c’est-à-dire les normes, les règles ou les conventions. Vous voulez accomplir votre travail comme il doit être fait. Les initiatives que vous prenez doivent s’accorder avec ce qui est permis ou approuvé.
7. Satisfaction d'avoir travaillé avec des choses pratiques
Satisfaction d'avoir travaillé avec des choses pratiques centile : 2
Pour vous, l’objet de travail principal d’un métier ou d’une profession doit se rapporter soit aux personnes ou bien aux données. Vous devez examiner vos autres résultats de la section 1 pour voir ce qui s’applique à vous.
8. Satisfaction d'avoir manipulé des données à l'aide de méthodes
Satisfaction d'avoir manipulé des données à l'aide de méthodes centile : 92
Pour vous, l’objet de travail principal d’un métier ou d’une profession doit se rapporter à des données. Des verbes d’action comme ceux-ci s’appliquent à vous : Comparer, copier, calculer, rassembler, analyser des chiffres ou des textes.
9. Analyser et résoudre des problèmes complexes
Analyser et résoudre des problèmes complexes centile : 20
Vous préférez aborder les problèmes et les situations à partir de raisonnements intuitifs, à partir de vos expériences ou à partir de données concrètes. Vous pouvez vous creuser la tête pour une période donnée si vous avez de bonnes raisons de le faire.
10. Privilégier les apprentissages académiques
Privilégier les apprentissages académiques centile : 21
Vous êtes principalement motivé à apprendre lorsque vous entrevoyez un but à court terme ou bien si les nouvelles connaissances sont nécessaires pour votre travail (actuel ou futur). Vous avez donc une approche pragmatique des études et celle-ci ne repose pas beaucoup sur la lecture.
11. Satisfaction d'avoir travaillé intelligemment et logiquement
Satisfaction d'avoir travaillé intelligemment et logiquement centile : 45
Comme la moyenne des gens, vous ne fermez pas la porte aux environnements où l'on valorise l'intelligence et les approches permettant d'aller plus loin dans les résolutions de problèmes. C'est généralement suffisant pour plusieurs domaines mais il faudrait considérer les dimensions 9 et 10 pour voir la portée pratique de votre résultat.
12. Satisfaction d'être sorti des sentiers battus
Satisfaction d'être sorti des sentiers battus centile : 8
Vous vous identifiez aux types d'environnements qui présentent plus de structures ou bien des environnements où les gens se contrôlent eux-mêmes davantage et se conforment à des règles pour agir.
Section 2:
Votre type
: Rassembleurs :

Votre type est la combinaison des résultats de la section 1. Ce type permet de mieux expliquer le fonctionnement qui est au cœur de votre façon d’obtenir du succès à l’école et au travail.

Tout comme les Rassembleurs, vous êtes d'abord et avant tout orienté vers les personnes. Votre profil de compétences générales vous permet de vous intégrer et de prendre rapidement une place au sein des groupes pour faire équipe. C'est devenu naturel pour vous de jouer un rôle actif dans le déroulement des activités et des discussions. En fait, la plupart du temps vous vous retrouvez au centre des groupes parce que spontanément les gens se rallient à vos façons de faire. Votre sensibilité vous sert bien. C'est devenu naturel pour vous d'harmoniser, dans le respect des conventions établies, les besoins individuels des gens et la mission d'un groupe. Votre façon d'harmoniser consiste à analyser les situations pour dégager les points communs afin de bâtir des consensus. On comprend que les solutions "gagnant-gagnant" vous conviennent bien et vous assumez la responsabilité d'y arriver. Vous tenez à faire partie des processus de prises de décisions sans jamais perdre de vue les aspects humains des situations et l'esprit de coopération qui doit animer chaque personne.

Quelques paramètres qui permettent de mieux comprendre votre comportement de Rassembleurs.
Votre style d’interaction est ... convivial et engageant
Votre environnement social idéal est sociable et axé sur le réseautage
Un bon contexte de travail pour vous est ... humain et consultatif
Les objectifs à atteindre sont ... partagés
Dans un scénario idéal, vous devenez un ... leader d'équipe / leader orienté sur les personnes
Toute personne qui est au meilleur d'elle-même et donc qui utilise au maximum son profil de compétences générales projette dans son entourage une forme de "leadership". La bonne personne, à la bonne place et dans le bon contexte fait preuve de leadership. Dans un scénario idéal, vous devenez un leader d'équipe c'est à dire un leader orienté d'abord et avant tout vers les gens, la synergie et l'élaboration active de consensus pour bonifier un climat de coopération.
Une de vos priorités ... développer activement des consensus
Un des rôles satisfaisants que vous assumez ... agent facilitant
Section 3:
Grands domaines de formations académiques

Tendances de choix faits par les Rassembleurs. Une des façons d’établir des prolongements de votre type consiste à vous inspirer des grands domaines de formations choisis par des gens qui vous ressemblent.

Formations préuniversitaires collégiales

0
10
20
30
40
50
60
Sciences de la nature menant à des programmes universitaires dans les Sciences pures et appliquées (Incluant : Sciences pures et appliquées, Sciences et génies, Mathématique - physique, Sciences informatiques et mathématiques etc)
Sciences de la nature menant à des programmes dans le domaine de la santé (Incluant Santé, Sciences de la santé et de la vie, Environnement vie et santé etc)
Sciences humaines profils Monde ou Individu ou Société / Histoire et civilisation
Sciences humaines - profil administration seulement
Arts & Lettres (Cinéma, Communication, Lettres, Langues) / Doubles DEC / Sciences, Lettres et Arts
Arts plastiques / Musique / Théâtre

Formations techniques au collégial et Formations professionnelles au secondaire

0
10
20
30
40
50
60
Techniques biologiques ou DEP menant à des carrières dans le domaine de la santé, de l'agriculture et de la forêt.
Techniques physiques ou DEP secteur Chimie et biologie / secteur Bâtiment et travaux publics / secteur Électrotechnique etc
Techniques humaines ou DEP secteur soins esthétiques
Techniques de l'administration ou DEP Administration, commerce et informatique (Tourisme / Hôtellerie / Restauration / Informatique)
Techiques artistiques ou DEP secteur Communications et Documentation / DEP secteur Arts

Des précisions à propos des tendances observées chez les Rassembleurs.

Les personnes du type Rassembleurs optent principalement pour des programmes d'études leur permettant de travailler avec et pour des gens. Si le but demeure le même, le moyen pour y arriver sera issu du domaine des Sciences humaines ou bien issu du domaine des Sciences de la nature (débouchant sur les Sciences de la santé). Il faut que vous vous référiez aux données du graphique de la section 1 pour voir votre implication envers la résolution de problèmes complexes ou non.

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Section 4:
Métiers et professions

Échantillon de suggestions correspondant aux Rassembleurs

  1. Votre type Rassembleurs résume votre Profil de Compétences Générales et vos sources de satisfactions. C'est la base de votre scénario de succès et c'est ce qui est familier pour vous.
  2. Votre cheminement d’orientation consiste à prendre contact avec les trajectoires de carrières qui utilisent votre scénario de succès pour bien faire le travail.
  3. Votre Rapport vous propose des échantillons de trajectoires pour vous aider à faire le pont entre ce qui est familier (votre type) et ce qui vous est peu familier c’est-à-dire les possibilités qu’offre le monde des métiers et professions.
Note : Il faut évidemment prendre en compte vos facteurs de réalités comme par exemple votre préparation académique et vos expériences de travail (temps partiel ou temps plein).

Échantillon Secondaire Professionnel

Agent, agente de centres d'appels
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que, dans un contexte de centre d'appels de style support et information, les compétences des Rassembleurs permettent d'être à l'écoute des besoins manifestés tout en respectant les cadres administratifs fixé pour les appels entrants.
Agent de soutien administratif (Commis de bureau)
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que le profil de compétences générales des Rassembleurs permet de s'attaquer à une grande variété de tâches et ce à propos de différents sujets par exemple : comptabilité, inventaires, achats, réception.
Coiffeur, coiffeuse
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que les compétences des Rassembleurs sont compatibles avec des tâches reliées aux soins personnels dont la coiffure. La coiffure illustre bien le genre de contexte où il faut allier un sens des relations publiques avec une prise en charge des besoins et des souhaits émis par les clients.
Commis-vendeur
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que les compétences des Rassembleurs sont compatibles avec le domaine de la vente dans ce que cela s'apparente à du support et du service à la clientèle. Typiquement, les Rassembleurs se documentent bien, s'assurent de bien faire les suivis nécessaires, démontrent une bonne discipline et planifient bien les tâches qui leur sont confiées.
Gérant, gérante de commerce de détail
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que typiquement les Rassembleurs de par leur leadership orienté sur l'équipe et les personnes se voient confier des responsabilités d'encadrement dans des contextes où leur attitude diplomate permet de mobiliser les gens tout en leur donnant un sens de l'appartenance.

Ensembles

Soins esthétiques et bien-être Afficher
Personnel du service à la clientèle Afficher
Domaine de l'animation, du loisir, de la culture, du voyage et de la restauration Afficher
Personnel de soutien de bureau Afficher

Échantillon Collégial Professionnel

Adjoint, adjointe de direction
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que les Rassembleurs cherchent à harmoniser les liens entre des intervenants provenant de différents départements. L'adjointe ou l'adjoint devient alors un véritable point commun qui arrive à trouver les accommodements pertinents pour satisfaire un maximum de besoins et de considérations.
Agent, agente de promotion touristique
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que le rôle d'agent facilitateur des Rassembleurs est mis à profit dans le type d'animation qui demande une prise en charge d'activités diverses. Le monde du tourisme entre autre permet une variété de projet comme par exemple l'animation touristique, la vente et l'accompagnement de voyages par exemple.
Coordonnateur, coordonnatrice de congrès et de réunions (associations et entreprises)
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que les compétences naturelles des Rassembleurs pour la coordination sont mises à profit dans les contextes où typiquement il faut multiplier les contacts afin de proposer plusieurs suggestions tout en gardant une attitude respectueuse de service à la clientèle.
Éducateur, éducatrice en service de garde
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que les Rassembleurs composent bien avec les situations humaines délicates où il faut faire preuve de tact et de courtoisie pour que tout se passe bien pour tout le monde d'une part et d'autre part que les normes et les règles en vigueur soient respectées. Il faut avoir autant de souplesse sur le plan social que sur le plan administratif.
Gérant, gérante de commerce de détail
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que typiquement les Rassembleurs de par leur leadership orienté sur l'équipe et les personnes se voient confier des responsabilités d'encadrement dans des contextes où leur attitude diplomate permet de mobiliser les gens tout en leur donnant un sens de l'appartenance.

Ensembles

Personnel de soutien de bureau Afficher
Domaine de l'animation, du loisir, de la culture, du voyage et de la restauration Afficher
Rôles de gestionnaire, coordonnateur / coordonnatrice, directeur / directrice Afficher
Techniques administratives Afficher

Échantillon Universitaire

Administrateur, administratrice d'administrations publiques
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? Parce que, selon le contexte, l'administration publique tire partie du soin apporté aux aspects "humains" des situations et des occupations à accomplir. Les Rassembleurs misent sur leur leadership d'équipe plutôt que sur l'autorité pour arriver à mobiliser les gens envers les objectifs à atteindre.
Chargé, chargée de programme (par ex. Directeur, directrice du marketing)
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? Parce que les Rassembleurs deviennent typiquement des sortes de pivots autour desquels les responsabilités circulent. Ce faisant, on leur confie des ensembles de tâches appelés "programmes" ou "projets". La suggestion ci-haut illustre une possibilité parmi tant d'autres. On peut penser que souvent les Rassembleur se verront confier des responsabilités dans le cadre de leurs champ d'expertise.
Conseiller, conseillère d'orientation
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? Parce que le profil de compétences générales d'un Rassembleur comme vous permet d'assumer des fonctions 'conseil', prise en charge et relations interpersonnelles harmonieuses pour favoriser des résultats satisfaisants dans un contexte à caractère social. Conseiller d'orientation est une profession tout à fait représentative.
Conseiller, conseillère en dotation
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? Parce que, les compétences des Rassembleurs sont mises à profit dans des contextes administratifs. En effet, ces compétences permettent de prendre en charge et coordonner des actions pour favorises des consensus dans des dossiers comme par exemple la Santé et Sécurité au Travail, la formation et le recrutement de personnel.
Professeur, professeure au secondaire
POURQUOI CETTE SUGGESTION ? parce que l'enseignement met à profit les compétences des Rassembleurs à unir les gens autour d'un projet pédagogique. L'enseignante et l'enseignant deviennent des agents facilitant l'harmonisation entre des connaissances et les besoin des gens.

Ensembles

Rôles reliés à l'enseignement Afficher
Rôles de gestionnaire, coordonnateur / coordonnatrice, directeur / directrice Afficher
Intervention sociale spécialisée Afficher
Personnel professionnel de l'administration et ressources humaines Afficher
Domaine de l'animation, du loisir, de la culture, du voyage et de la restauration Afficher